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中班科学活动：淘气的小纸团

设计意图

在日常生活中，我发现孩子们对纸非常感兴趣，总喜欢把纸团扔

来扔去，或者把纸撕成一条一条的，在玩纸的过程中，时常会发现很

多有趣和新奇的东西。因此我选择了放在水里的纸团加入洗洁精会让

纸团容易下沉的现象，作为探索的科学教育对象。在活动中，我们幼

儿提供丰富的可操作材料，使孩子能够多感观、多方式的进行科学的

交流、探索、分享。

教学目标

1.观察纸团在水中的现象，发现放了洗洁精的纸团会下沉的原理。

2.提升表达能力，会用简单的语言表达在实验中大胆交流实验中

的发现。

3.体验操作实验的成就感，对周围世界充满了好奇心和求知欲。

教学重难点

1.活动重点∶观察纸团在水中的现象，发现放了洗洁精的纸团会

下沉的原理。

2.活动难点∶提升表达能力，会用简单的语言大胆交流。在实践

中的发现，体验操作实验的成就感，对周围世界充满了好奇心和求知

欲。

教学准备

1.材料准备∶四杯水，四张纸，搅拌棍，洗洁精，淘气的纸团动

画视频。

教学过程

一、导入环节：

●导语：今天，陈老师要带小朋友一起来做一个有趣的科学小实

验《淘气的纸团》，小朋友们赶紧跟着老师一起来试一试吧！

拿出实验用品并一一介绍。

●导语：小朋友们，把纸团放在水里，纸团在很长时间内都会浮

在水面上，那如果在水里加入洗洁精会发生什么？那我们一起来试一

下吧！

二、实验环节

1.把纸团直接放在水里。

●我们把纸团直接放在水里，纸团怎么样了呢？对，它浮起来了！

那么该怎样做，纸团才能沉起来呢？请小朋友们想一想！有小朋友看

到了洗洁精，我们可以用洗洁精在水里让纸团沉下去吗？那我们该怎

样做呢？

2.在杯子里加入洗洁精并搅拌，再把捏的紧紧的纸团放到杯子里。

●现在纸团有没有沉起来呢？对了，纸团已经沉下去了，那么这

是为什么呢？

3.播放动画视频，讲解纸团沉下去的科学原理。

●洗洁精的主要成分是表面活性剂，能够降低水的表面张力，使

水分子更容易渗透进张内部，也就更容易进湿纸张，所以加了洗洁精

的小纸团会更容易下沉啦！

4.提问

●把纸团扔进水里，它是怎样的状态呢？那要怎么样才能让纸团

沉下去呢？那要在什么时候加入洗洁精才对呢？只是加入洗洁精可以

了吗？还需要做什么呢？

5.总结实验条件。

●要在纸团扔到水里之前加入洗洁精，还要将洗洁精进行充分搅

拌，否则纸团不会这么快就沉下去；如果在纸团扔到水里之后加入洗

洁精然后再搅拌，纸团也不会这么快就沉下去。

三、拓展环节

1、提问。

●通过刚才的实验，我们可以看到加入洗洁精的杯子里的纸团本

来是团成一团的，后来它调皮的散开了，这是为什么呢？

●这是因为纸巾会破坏水的表面张力，让纸团更容易吸收水分，

集团吸收了水分，就会慢慢的散开了。

2.请个别小朋友自己来操作，告知小朋友们要注意搅拌洗洁精的

时候不要太用力，否则洗洁精液体会飞溅出来。

四、回顾整理

1.小朋友们，我们今天学习了哪一课啊？（淘气的纸团）只把纸

团扔在水里纸团会怎样呢？（浮起来）那怎样才会让纸团沉下去呢？

（加洗洁精）为什么纸团会沉下去呢？（因为洗洁精破坏了水的张力，

让纸团吸收了好多水分，那样纸团就会沉下去了）

活动建议

1.在做实验时可以面对全体幼儿。

2.在讲解洗洁精的作用时要严谨科学一点。

个人教学反思

在上课过程中，因为是幼儿非常感兴趣的科学实验，所以幼儿的

情绪状态是非常兴奋的，很容易把控不住局面，所以在实验开始之前

应该提醒小朋友们在做实验的过程中要保持安静，认真对待实验。在

幼儿实验操作过程中，提醒幼儿要注意，不要让洗洁精进入眼睛。