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授课课题
2.1数据通信的基本概念
教材名称
《计算机网络技术》
章节名称
第2章数据通信基础
授课课时
2
序号
5
教学目标
知识目标
能力目标
1.掌握基本概念
2.掌握基本概念的含义
1.提高独立思考的能力
2.提高解决问题的能力
重点难点
教学方法
教学准备
1.掌握什么是逻辑信道
2.掌握信道容量的计算
分析法讨论法
基本概念文字资料
教学
环节
教学过程
过程说明
新课
导入
数据通信技术的发展与计算机网络技术密切相关，是促进计算机网络技术发展的重要因素之一。网络应用的基础是数据通信，我们必须掌握数据通信的基本原理，才能为将来掌握网络技术打下良好的基础。这节课我们将学习并掌握数据通信相关的基本概念，掌握概念的定义与含义，为学好网络技术打好基础。
知识
讲解
2.1数据通信的基本概念
一、信息和数据
1.信息：是事物的客观反映，是对物质形态、大小、结构、性能的描述，是物质与外部的联系。是人与人、物与物、人与物交流的载体。有数字、文字、声音、图形、图像等形式。
2.数据：是信息的数字化。
数据与信息的关系：数据是信息的载体，信息是数据的内存含义或解释。
模拟数据：连续值的数据。如声音强度、灯泡亮度
数字数据：离散值的数据。如成绩、名次等。
计算机中的数据都是指数字数据。
二、信道和信道容量
1.信道
定义：传送信号的通道。
（1）物理信道：传送信号或数据的物理通道，包括传输介质及附属设备组成。
（2）逻辑信道：是传输信息的一条通路，但信号的收、发节点之间不一定存在与之对应的物理传输介质，而是在物理信道基础上，由节点设备内部连接实现的。是从信息传输的角度对传输数据所做的抽象分类，它规定了传输的是什么类型的信息。
物理信道、逻辑信道关系：逻辑信道的数据传输依赖物理信道，物理信道为逻辑信道提供传输能力。一个物理信道可以同时承载多个逻辑信道的数据。
知识
讲解
分类：（1）按使用权限：专业信道、共用信道
（2）按传输介质：有线信道、无线信道、卫星信道
（3）按传输信号种类：模拟信道、数字信道
2.信道容量：信道传输信息的能力，用信息速率表示。
表达式：C=Blog2(1+S/N)
S/N的计算方式为：信噪比=10lg（S/N）
注：B为信道带宽（Hz）；S为接收端信号平均功率（W）；N为信道内噪声平均功率（W）；C为信道容量，即极限传输速率（bps）。
公式说明，在信号和噪声平均功率S、N给定后，在带宽一定条件下，单位时间内所传输的最大信息量就是信道的极限传输能力。
例题：电话信道的频率为4kHz，若信噪比为30dB，则信道容量为多少kbps？
解：计算S/N：30dB=10Lg（S/N），得出S/N=103=1000
代入C=Blog2(1+S/N)，得C=4000log2(1+1000)
使1001≈1024=210
C=4000log2(210)=4000×10=40Kbps
学生练习：信道宽带为4khz,信噪比为20dB,试计算信道容量。
解：计算S/N：20dB=10Lg（S/N），得出S/N=102=100
代入C=Blog2(1+S/N)，得C=4000log2(1+100)=4000*lg101/lg2≈4000*lg100/lg2,其中lg2=0.3。
C=4000*2/0.3≈26.6Kbps。
三、码元和码字
1.码元：在数字传输中，一人数字脉冲称为一个码元，是构成信息的最小单位。在计算机网络传输中，一个进制位（0或1）就是一个码元（码位）。
2.码字：是由多个码元序列组成的数据单元代码。例如，二进制数字1000001由七个码元组成，可视为一个码字，在7位ASCII码，这个码字就是字母A。
四、数据通信系统主要技术指标
1.比特率：数字信号的传输速率，表示单位时间内所传送折二进制代码的有效位数。单位比特每秒（bps）或千比特每秒（kbps）。
2.波特率：调制速率，也叫波形速率。针对在模拟信道上进行数字传输时，每秒钟载波调制状态改变的次数，或者说，在数据传输过程中，线路上每秒钟传送的波形个数。单位是波特（Baud）。
3.误码率：信息传输的错误率。是衡量传输可行性的指标。在数值上等于出错的位数与传送的总位数之比，用Pe表示。
公式：Pe=Ne/N
Ne出借位数；N传送总位数。
4.吞吐量：单位时间内整个网络能够处理的信息总量，单位是字
补充：比特率与波特率的区别和联系
知识
讲解
节/秒或位/秒。
在单信道总线型网络中：吞吐量=信道容量×传输效率。
5.信道的传播延迟：信号从信源端传播到达信宿端所需要的时间。它与信源端和信宿端之间距离有关，还与信号传播速度有关。
五、带宽与数据传输速率
1.信道带宽
是信道所能传送的信号频率宽度，它的值为信道上可传送信号的最高频率与最低频率之差。所以它是衡量传输系
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