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2025春学期二年级科学下册实验操作重点题目卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列实验步骤重新排序，使其符合正确的操作顺序。

1.将记录表格中的预测结果填写完整。

2.观察并记录每个物体在水中是沉还是浮。

3.将预测沉浮的物体放入水中。

4.根据物体的材质、形状等特征，预测它们放入水中后是沉还是浮。

5.整理实验器材，将沉的物体和浮的物体分别放置。

二、实验桌上提供了以下器材：烧杯、水、放大镜、镊子、一些小石子、木块、塑料玩具、棉线。请从上述器材中选择合适的器材，完成“观察不同材质的物体在水中沉浮”的实验。请简要写出你选择的器材名称，并说明你将如何使用这些器材来验证你的预测（即如何进行实验操作）。

三、小明和小红一起做“种豆子”的实验，他们都使用了花盆、土壤、水、一粒豆子。小明每天给豆子浇很多水，豆子长势很好；小红每天都给豆子少量浇水，豆子长得比较慢。请根据小明的实验结果，写出一条关于“植物生长需要水”的简单结论。

四、在“认识种子”的实验中，小华发现了种子外面有一层硬硬的外壳。请你根据这个观察到的现象，提出一个可以进一步探究的问题。

五、小组合作进行“制作简易潜航器”实验时，发现潜航器放入水中后总是漂浮在水面上。请根据你对沉浮条件的理解，提出至少两种可能让潜航器下沉的方法。

试卷答案

一、41325

解析思路：该实验首先需要根据物体特征进行预测（步骤4），然后填写预测结果（步骤1），接着将预测的物体放入水中进行验证（步骤3），观察并记录实际沉浮现象（步骤2），最后整理器材（步骤5）。正确的操作顺序遵循了预测、记录、验证、整理的逻辑流程。

二、器材名称：烧杯、水、小石子、木块、塑料玩具、放大镜、镊子

解析思路：选择器材应围绕实验目的“观察不同材质的物体在水中沉浮”展开。必备器材包括盛放水的容器（烧杯）、待测试物体（小石子、木块、塑料玩具，可任选）、用于观察的工具（放大镜）、以及辅助取放物体的工具（镊子）。水是实验必需的介质。选择这些器材后，实验操作可描述为：向烧杯中倒入适量水，用镊子夹取小石子等物体，将其轻轻放入水中，观察并记录其沉浮情况，可以用放大镜观察物体在水中细节。

三、植物的生长需要水。

解析思路：题目提供了对比实验的情境，小明（多浇水）豆子长势好，小红（少浇水）豆子长势慢。结论应基于小明的实验结果，即豆子长势好与浇水的关系。从现象（长势好）推断出原因（需要水），得出关于“植物生长需要水”的结论。

四、种子的外壳有什么作用？

解析思路：观察到的现象是种子有硬硬的外壳。提出探究问题需要基于这个现象，并指向其功能或影响。可以思考外壳对种子内部结构、种子萌发、种子传播或保护等可能产生的作用，从而提出如“种子的外壳有什么作用？”等问题。

五、1.增加潜航器的重量（例如添加小铁钉）。2.减少潜航器的体积（例如捏扁塑料瓶，使其排开水的体积变小）。

解析思路：物体在水中沉浮取决于其受到的浮力和自身重力。物体下沉的条件是重力大于浮力。增加潜航器重力（方法1）会使重力增大，更容易下沉。减少潜航器排开水的体积（方法2）会使浮力减小，更容易下沉。提出两种方法即可。