2025年医院人力资源工作计划与医院人才培养工作计划.docVIP

2025年医院人力资源工作计划与医院人才培养工作计划.doc

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医院人力资源工作计划与医院人才培养工作计划汇编

医院人力资源工作计划

20xx年,人力资源部将通过招聘、录取、培训、选拔、调配、调整、流动、考核、奖惩、工资福利、劳动保险、劳动争议等各项管理活动来完毕度工作目,并不停提高员工整体素质,有效地组织员工、充足调动员工工作积极性、发明性,最终实现酒店新年度里总体目。

(一)要做好员工招聘、录取工作

酒店管理离不开人、财、物、信息等资源,在诸资源中,唯有人力资源部最为宝贵,因此,建立并完善“人员替补、梯队系统”是人力资源部xx年度重要工作。我们将根据酒店经营发展需求,结合酒店实际状况,调查各部门岗位分布、人员安顿状况,制定出较为完善合理、科学岗位人员编制,根据编制,将采用不一样形式招聘方式,来吸取有经验管理人才及有朝气大中专毕业生加入到我们企业,将坚持“因事设岗、因事择人”用人原则,严把员工质量关,也不弄虚作假,避免某些庸才进入酒店。

(二)制定完善培训计划,做好全员培训工作

培训工作是在总经理亲自督导下,由人力资源部进行筹划、实行、督导一项重要工作,各部门必须重视培训工作,从经理到领班即是接受培训者,又是培训筹划、组织实行者,同步也是教员,培训工作搞好差,直接反应了管理者重视程序与管理水平。

1、确定培训循环过程,将分为培训计划阶段、培训实行阶段和培训评估三个阶段,即:决定培训政策→确定培训需要→制定培训计划→确定培训方案→贯彻培训条件→实行培训→记录培训状况→确定评估方案→对培训实际状况进行评估→评估培训总体计划并提出改善措施。

2、确定培训活动基本环节,即确定培训需要→制订培训计划→确定培训对象→实行培训→评估培训。

3、建立基层培训计划,即确定以提高基层管理领导能力及综合素质为基层培训目,以政治思想、职业道德、专业知识、实际技能为培训内容,以岗位培训,自学等为培训形式,分季度进行培训。

4、完善员工在岗培训,以个别培训或一对一地进行培训,以班组为单位培训或部门集中培训上理论课、案例解答、动作示范等措施实行培训内容以服务、技巧、语言技巧、操作规范、岗位职责、仪容仪表、职业道德、素质训练、礼节礼貌、酒店服务多种知识,客人投诉处理、案例分析、安全知识、法律知识、工作意识为主。

(三)作好员工考核工作

1、每月对新入职工工进行跟踪考核一次。

2、每月对优秀员工做好评审考核工作。

3、每季度对各部门进行一次理论、业务实操考核一次,并拿出罚奖措施。

4、每六个月对管理人员进行考核一次,对管理人员拿出调整意见。考核目:理解员工工作状况,发现酒店管理上存在优、劣,掌握员要及管理者工作能力、管理能力,并通过鼓励措施充足调动员工工作积极性,并以坚持公平、公正、公开考核原则。

(四)做好员工事务管理工作

1、制定详细事务管理制度及工作程序:①饭卡发放措施;②每日菜谱原则;③原材料验收制度及成本预算方案;④就餐管理措施;⑤食堂卫生原则;⑥宿舍管理措施;⑦宿舍分派管理措施;⑧更衣柜管理措施;⑨劳保用品发放措施。

医院人才培养工作计划

为了深入提高全院卫生技术人员总体素质,增进医院发展,更好地为群众提供优质中医药医疗卫生服务,根据《江苏省卫生厅有关卫生人才队伍建设五年规划》,结合医院实际,制定本规划。

一、医院人才现实状况“十二五”期间,为提高人员素质,医院加大了继续教育和人员进修工作力度,强化了住院医师规范化培训,举行了多层次学术讲座,并邀请院内外著名专家、专家来院讲课,为医院人才成长营造了一种很好环境。人才建设获得一定进展,基本满足了既有临床人才需求。到xx年全院正式在编职工已达到280人,各类卫生专业人员242人,卫生人员占全院职工总数比例为82.6%。其中医师类125人(不含口腔和麻醉科人员),护理类65人,检查类11人,药剂人员30人;在医师类人员中,中医人员占76人,占医师类60.8%,西学中33人,中医和西学中人员占医师类87.2%。在学历(学位)层次上硕士2人,大学本科98人,专科72人,中专60人,其他48人。伴随医院发展,既有人才资源与医院发展之间矛盾逐渐暴露出来。重要是:

1、医院既有正式在编人员数量严重局限性,人才供需矛盾比较突出,需要卫生专业人才缺口较大;2、既有人员整体素质仍不能满足医院发展需要,业务能力亟需深入提高;3、高层次学科带头人严重短缺,直接影响医院临床工作开展,专业局限,难以支撑医院安全、高效、健康运作,制约了医院深入发展;4、人员构造也不尽合理,中医人员偏少;5、卫生专业人才管理有待深入加强,人才使用、培养、评价或流动机制尚未真正形成。因此,深入加强医院人才培养,大力开发医院人力资源是医院建设一项极其重要工作。

二、人才培养指导思想和目(一)指导思想人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要

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