9《乌鸦喝水》课件 统编版语文一年级上册.pptxVIP

乌鸦喝水一年级上册

初读课文身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)谜底:乌鸦

初读课文乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，吃谷物、果实、昆虫等。乌鸦

初读课文乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。ziziziziyìyìziyìy!

乌鸦喝水喝认一认：组词：喝水喝茶喝药生字识记形近字：渴口+曷=喝

一只乌鸦只只认一认：组词：一只船只只有生字识记口+八=只yì

到处找水喝处处认一认：组词：到处处理处境生字识记“处”是个会意字，本义是居住。甲骨文的“处”，字形上方就像是一只蹲坐着的老虎，下方的“几”字，代表虎爪。

到处找水喝找认一认：组词：寻找找到找谁生字识记“找”是后起字，为会意字，有用手拾之意。

喝不着水着着着认一认：组词：穿着着火看着生字识记“着”是会意字。有用竹棍拨火使明亮之意。

许多小石子许认一认：组词：许多或许也许生字识记“许”是个形声字，本义是允许。金文的“许”，左边是“午”，表示声旁；右边是“言”，表示形旁，说明这个字与说话有关。

许多小石子石认一认：组词：石头石子石碑生字识记“石”字为象形字，本义是石头。从字形上看，山崖(“厂”)旁边，静卧着一块石头(“口”)，即为“石”字。

想出办法出认一认：组词：出去出门外出生字识记从字形上来看,“出”字很像是一只脚从洞口中伸出来。因此“出”的本义为出去，后来引申为“发出”，如发出信件、发出命令等。

想出办法法认一认：组词：方法办法想法生字识记“法”是会意字。金文从去,从水。

放进瓶子里放认一认：组词：影子黑影暗影生字识记“放”是会意兼形声字。金文和小篆从支(手执刑杖)，从方(远方)，有驱逐、流放到远方之意。zi

放进瓶子里进认一认：组词：进入进去进门生字识记“进”是会意字。甲骨文从隹，从止(足),用鸟脚只能前进不能后退，有前进之意。zi

水渐渐升高高认一认：组词：高处高矮很高生字识记“高”是象形字。甲骨文像台观楼阁上下重屋之形，表示崇高。

会认字喝只处找着许石出法放进高生字识记

练一练法去午许旗放

生字识记办法近义词方法反义词升高降低渐渐慢慢进出到处处处许多很多渐渐迅速

会写字生字识记在：口扁，上窄下宽。笔顺：竖、横折、横、撇、点只

生字识记个：撇出头，撇捺舒展。笔顺：撇、捺、竖个会写字

生字识记左：点在竖中线上。笔顺：撇、横撇、点、撇、横撇、点多会写字

生字识记石：不要出头，和“右”区分开。笔顺：横、撇、竖、横折、横石会写字

生字识记出：不要写成两个“山”。笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖出会写字

练一练只出多石

初读课文乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。ziziziziyìyìziyìy!

精读课文乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，继续读《乌鸦喝水》，想一想乌鸦是怎么喝着水的。

精读课文乌鸦找到水后，为什么喝不着?因为瓶子里水不多，瓶口又小，所以乌鸦喝不着水。

精读课文把小石子一颗一颗地放进瓶子里。乌鸦想出了什么办法?

精读课文乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。说明乌鸦善于观察、勤于思考。

精读课文说明水位在慢慢上升。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。说明乌鸦很有耐心。

精读课文在生活中，无论做什么事情，我们都要向乌鸦学习，善于观察并开动脑筋想办法。

练一练天气变冷我一只漂亮的蝴蝶

课堂小结《乌鸦喝水》会认字会写字喝只处找着许石出法放进高只个多石出

下次课再见