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湖南省初中语文中考试——议论文解读邓芬

议论文阅读

提取、概括中心论点或分论点；01论据；02论证方法及作用；03文章开头的作用；04理清文章的结构层次；05语言；06补写、仿写;07开放性发挥题08其他考点及应对策略（理解句子、概括）09议论文阅读常见考点

考点一提取、概括中心论点或分论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。把握文章的论点，是理解内容的关键，因此有关论点的试题一直是议论文考查的重点。

常见题型1、找出中心论点或者分论点。2、概括文章的中心论点或者分论点。

答题技巧

3从位置上看论点所在位置：标题就是论点。论点在文章的开头。论点在文章的末尾。在文章中间。答题技巧

尽可能用原文中的词语作归纳。防止要点遗漏。归纳内容要点，概括中心意思，必须防止任意“拔高”或贬低文章价值。注意：在明确中心论点的过程中，直接找出与概括没有绝对的界限，要灵活运用。2008年《学习语文不能要求速成》的中心论点是什么？3、概括论点的原则答题技巧

2008河北学习语文不能要求速成①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水．初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下于就写一万字．读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？是不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。这篇选文的中心论点是什么?(3分)答：学习语文不能速成，要养成好习惯。

中考例题1、河北2007年《谈“忍”》17、文章第④段论述的观点是什么??2、河北2008年《学习语文不能要求速成》15.这篇选文的中心论点是什么?3、2011年安徽抚州《输不丢人，怕才丢人》请在下列段落序号间用“//”将文章分成三部分，并概括本文的中心论点。答案：“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。（直接找出位置：段首）答案：学习语文不能速成，要养成好习惯。（总结概括）答案：输不丢人，怕才丢人。（直接找出位置:文章开头

中考例题2011年贵州遵义《小的决定大的》本文的中心论点是什么？答案：小的决定大的位置：文章标题

考点二论据论据是证明论点的材料、依据。分为事实论据和道理论据两种类型。

常见题型论据类型论据的作用补充论据

答题技