高中数学人教A版选修44112平面直角坐标系中的伸缩变换.docVIP

伸缩变换——非均匀伸缩

手中有一个圆盘，放在平行光下，会在地上形成一个影子。如果光线不是垂直地面的，同时圆盘下不是垂直于光线的。我们将在地上看到一个椭圆的形状。另外，把一个圆柱体斜着截一下，则截面也是一个椭圆。更有意思的是，在一个橡皮膜上画一个圆，然后在膜的两侧施加均匀的拉力，圆将被拉伸为一个椭圆，这是均匀拉伸的结果。

在刚接触正余弦函数图象的时候，我产生了这样的想法：正弦函数二分之一周期的图象是椭圆的一半吗？但马上又否定了这相想法，因为随圆是不带尖的，而将正弦函数两个二分之一周期图象拼在一起后是带尖的。

x

x

y

O

尖

平滑

椭圆

正弦函数图象

虽然如此，我觉得圆、椭圆、正余弦函数的图象间一定存在着一些必然的联系。既然椭圆可以通过圆的均匀拉伸而得到，那么正余弦函数的图象可不可以通过某种变换由圆得到呢？

高中数学用单位圆来定义三角函数。如果所示，一个角的正弦用横轴上对应的点到单位圆上的有向线段表示，方向与y轴正方向相同的为正数，方向与y轴正方向相反的记为负数。

x

x

y

O

x

y

O

π

2π

我们知道，若角用弧度来表示，在单位圆中，角的数值等于角所对应的弧的长度，这正是上面图中三角函数的横坐标。圆上的点的纵坐标等于三角函数的纵坐标的数值。这样一来，等于我们构造了这样的一个参数方程：

上面两式消去参数有：

这说明上面所构造的确实为正弦函数。

下面我们进一步找正弦函数的图象与圆之间的联系，为了更好地找到相似性，我们把圆心移平移到（1,0）。如下图所示进行操作：

x

x

y

O

从圆到正弦曲线

(1)

(2)

(3)

(4)

（1）作一些垂直于横轴、起点在横轴，终点在圆上的有向线段。

（2）将有向线段向上平移，使其起点位于圆上。

（3）保持圆与坐标的原点不动，手持圆与横轴的另一个交点向右拖动，直到圆被拉直与横轴重合。

（4）用平滑的曲线将有向线段的终点连接起来，形成正弦曲线。

在上面的操作中，所画的有向线段条数越多，得到的正弦曲线就越准确。可以想象，当所画有线向段的条数无数多时，将形成准确的正弦曲线。

同时，容易看出，上面的操作其实与我们前面定义函数的思路是一样的，这个思路是：给定一个函数，所构造的函数的横坐标是原函数的弧长，纵坐标是原函数的纵坐标。有意思的是，经过这样的定义后，圆变成了正弦曲线。

另外，如果我们不看上面操作的过程，只看图（1）和图（4）就会发现，其实正弦函数像椭圆一样，也像是圆被拉伸后的图形。所不同的是，原来等间距的有向线段变得不等间距了（这一点从图中不容易看出来，但这个结论很容易推理出来）。这说明，如果正弦函数的图象是由圆经过拉伸而得到的，也不是经过均匀的拉伸。在有向线段密集的地方，拉伸的较少；在有向线段稀蔬的地方，拉伸的较多。我们现在想知道的是，对于不同的部分，拉伸的比例分别是多少。为此，我们看下面的图形：

x

x

y

O

Δy

Δx

x1

x2

A

B

我们称为拉伸系数。

对于在伸缩变换中的不动点O，我们称之为拉伸点（在本文所举的例子中，都是以坐标原点为拉伸点的，但我们知道，这不是必须的）。

问题1：构造下面函数的新函数，并画出变换前后的函数图象。

所以有：

x

x

y

O

1

所以有：

消去参量有：

所以有：