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社会性科学议题在小学科学课程中的实践案例研究论文

摘要：本文旨在探讨社会性科学议题在小学科学课程中的实践案例，以期为我国小学科学教育提供有益的借鉴。通过分析具体案例，本文揭示了社会性科学议题在培养学生科学素养、社会责任感和实践能力方面的积极作用。

关键词：社会性科学议题；小学科学课程；实践案例；科学素养；社会责任感

一、引言

（一）社会性科学议题在小学科学课程中的重要性

1.培养学生的科学素养

随着科技的快速发展，科学素养已成为现代社会公民必备的基本素质。在小学阶段，通过引入社会性科学议题，可以使学生更加直观地感受到科学与生活的紧密联系，激发他们对科学的兴趣和好奇心。例如，在探讨环境污染问题