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高中化学实验教学中学生实验实验素养与实验思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中学生实验素养与实验思维培养的策略。通过阐述实验素养和实验思维的概念，分析其在高中化学实验教学中的重要性，以及具体实施方法，为提高高中化学实验教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：高中化学；实验教学；实验素养；实验思维

一、概念阐述

（一）1.实验素养

实验素养是指学生在化学实验过程中所具备的基本素质和能力。主要包括以下三个方面：

（1）实验技能：实验技能是指学生在实验操作中所展现出的熟练程度，包括基本操作、仪器使用、数据处理等。具备良好的实验技能是保证实验顺利进行的基础。

（2）实验态度：实验态