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中班优秀绘本教案

绘本作为幼儿园教学中的重要教材之一，对幼儿的语言、认知、情感等方面的发展起着重要的促进作用。如何选择一本优秀的绘本，并合理运用在中班教学中，是每位幼儿园教师都需要思考的问题。本文将介绍一本适合中班教学的优秀绘本《世界上最害怕黑暗的小夜灯》及其相应的教案。

《世界上最害怕黑暗的小夜灯》是一本由林京华绘制的绘本，以小夜灯为主人公，讲述了他因为怕黑暗而痛苦不堪的故事。这本绘本饱含情感，画面细腻，适合中班幼儿的认知水平和情感需求。以下是根据这本绘本编写的教案：

一、教学目标

1.通过绘本的阅读，培养幼儿对黑暗的正确认识，减少对黑暗的恐惧感。

2.提高幼儿的观察能力，培养幼儿的创造力。

3.通过游戏和手工活动，培养幼儿的动手能力和合作精神。

二、教学准备

1.幻灯机和投影幕布。

2.绘本《世界上最害怕黑暗的小夜灯》。

3.黑纸和颜色丰富的蜡笔。

4.卡纸、剪刀、胶水等手工材料。

三、教学过程

1.导入

教师将幻灯机上的图片调至黑暗的背景，引导幼儿感受黑暗的氛围，并提问：“你们谁害怕黑暗呢？”鼓励幼儿表达自己的感受。

2.阅读绘本

教师出示绘本《世界上最害怕黑暗的小夜灯》，以朗读的方式给幼儿讲述故事。重点强调小夜灯因为怕黑暗而痛苦不堪的情境，并引导幼儿思考：“小夜灯为什么害怕黑暗呢？”

3.讨论和展示

教师打开幻灯机，出示刚刚读过的绘本中的图片，引导幼儿围绕“为什么小夜灯害怕黑暗？”展开讨论，并记录幼儿们的观点。鼓励幼儿主动发言，激发他们的思考和表达能力。

4.绘制小夜灯

教师发放黑纸和蜡笔给每个幼儿，指导他们绘制自己心目中的小夜灯。鼓励幼儿根据自己的想法，发挥创造力，用丰富的色彩和形状绘制小夜灯。

5.制作夜光画

教师发放卡纸、剪刀、胶水等手工材料，指导幼儿制作夜光画。幼儿可以根据自己的喜好，将绘制好的小夜灯粘贴在卡纸上，并在周围绘制其他与黑暗相关的细节，如星星、月亮等。然后教师展示如何在卡纸上添加夜光粉，使夜光画在黑暗中散发出微弱而美丽的光芒。

6.游戏体验

教师组织幼儿们进行“黑暗中的寻宝游戏”，在教室中暗下灯光，将准备好的夜光画放置在不同的角落，让幼儿们带着自己制作的夜光画，在黑暗中寻找，并回到起点。这个游戏可以调动幼儿的积极性和合作精神，让他们在游戏中感受到夜光画带来的安全感。

7.总结与展示

教师引导幼儿回顾整个活动过程，并让幼儿逐一展示自己制作的夜光画。鼓励幼儿分享自己的感受和体会，并与其他幼儿进行互动。

四、教学评价

教师观察幼儿在整个教学过程中的参与度和表现，记录幼儿的发言和绘制作品，并对幼儿的表现进行肯定和指导。同时，教师也可以请家长们填写相关的评价表，了解幼儿在家中对黑暗的感受和表现。

通过这样一堂以《世界上最害怕黑暗的小夜灯》为主题的绘本教学，幼儿能够在快乐的氛围中认识到黑暗并不可怕，借此培养对黑暗的正确认识。同时，通过绘画和手工制作的活动，促进幼儿的观察能力和动手能力的发展。这样的教学既有助于幼儿的认知和情感发展，也能为他们的学习兴趣和创造力奠定基础。