2025年小学四年级语文教学工作总结.docVIP

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小学四年级语文教学工作总结

匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年教学状况，有苦、有甜，而更多是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少收获。为使下一阶段工作更顺利地开展，现对本学期工作状况作出总结，但愿能发扬长处，克服局限性，总结经验教训，增进教学工作更上一层楼。

一、指导思想

教材以数学课程原则为根据，吸取了教育学和心理学领域最新研究成果，致力于变化小学生数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力争体现三个面向指导思想。目是使学生体会数学与大自然及人类社会亲密联络;体会数学价值，增强理解数学和运用数学信心;初步学会应用数学思维方式去观测，分析，处理平常生活中问题;形成勇于探索，勇于创新科学精神;获得适应未来社会生活和深入发展所必需重要数学事实和必要应用技能。

二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不停完善教学思想，提高自已理论水平和实践水平。一种工作者有什么样工作思想和教育理念，会直接体目前一切工作之中，只有通过不停学习，不停接受新观念，充实完善自已教育教学思想，才能有不竭动力和创新源泉。新国家课程原则体现鲜明时代气息，它应运而生，为教育注入了新生机。为此，我把学习新课程原则作为本学期业务学习一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不停地学习新现代化教学措施，通过学习，不停充实自已，树立新教学观念，积极探索新教学路子，努力提高自已教学水平。

三、以课堂教学为载体，实行新课程原则精神

1、备课认真仔细，竭力做到科学、精确、严密。备课时力争深入理解教材，精确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思绪新措施。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标精神体现于每节课中。

(1)在平时教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导教学思绪，针对不一样数学内容和孩子年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在积极探究、合作交流数学知识过程中，领悟和掌握数学思想措施，重视对学生数学能力培养。

(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中一直围绕学生平常生活，创设大家熟悉情境这样消除了学生对知识陌生感，让他们感到数学就在我们身边，激起他们学数学欲望。

四、教学反思

1、重视将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用综合性，灵活性与实践性;

2、重视知识全方位整合与综合运用，分析;

3、在知识学习过程中，重视培养学生知识回忆与反思习惯;

4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和处理问题习惯和能力，培养初步应用意识;

5、在知识学习过程中;注意能力培养及习惯养成;

6、在学习过程中引导学生体会数学价值，培养勇于探索，勇于创新科学精神，获得适应未来社会生活点和深入发展所必需重要数学事实和必要应用技能。

局限性之处

个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真贯彻学校对备、教、批、辅、各教学环节规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改善地方和值得吸取教训，如怎样注意平时积累自已教学资料;怎样发明性地开展各项工作等等都是我要努力方向。此后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不停地超越自已。

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