第二课时
(A.Let’slearnA.Match,actandguess)
语篇研读
What:该语篇围绕“社区中的职业”展开。陈杰向Sarah介绍自己的邻居是一名警察,她帮助了很多人,Sarah则回应那太棒了。语篇利用插图呈现了社区中的五种职业。
Why:该语篇旨在帮助学生认识社区中的不同职业,学习描述他人的职业及职责,从而了解职业的多样性和重要性,培养尊重劳动者的意识。
How:该语篇是较为典型的日常对话,其中涉及五种有关职业的词汇:cleaner,cook,police
officer,deliveryworker,busdriver;涉及介绍某人的职业及
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