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第3节低碳生活（教学设计）科学浙教版九年级下册.docx

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    4.3低碳生活（教学设计）

    年级

    九年级

    授课时间

    课题

    4.3低碳生活

    教学

    目标

    科学观念：了解碳排放及自然界中的碳循环；了解低碳生活的含义及具体的有效措施、做法；

    科学思维：领悟低碳生活的理念和态度；

    探究实践：通过对数据分析，让学生认识并归纳控制大气中二氧化碳含量的措施；

    态度责任：践行低碳生活从我做起，培养观察生活和用科学指导生活的良好习惯。

    教学

    重难点

    重点：碳排放及低碳生活的含义。

    难点：践行低碳生活的良好习惯养成。

    学情

    分析

    本节选自浙教版九下科学第四章第3节，学习本节内容之前，学生已掌握了温室效应、能源、生态系统等相关的知识，有了一定的知识储备，这为学习本

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