新人教版三年级下册语文14《蜜蜂》教学设计含反思.pdfVIP

14蜜蜂

第一课时

教学目标

1.会认本课“概、阻”等8个字，会写“蜜、蜂”等12个字，理解相应的

词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解蜜蜂辨别方向的能力。

3.感知课文内容，初步了解实验的过程。

教学重点

掌握字词，弄清“我”做实验的原因。

教学难点

感知课文内容，初步了解实验的过程。

教学过程

一、交流资料，激趣导入。

1.课件出示蜜蜂图片。引导学生交流课前收集的有关蜜蜂的资料。

2.课件出示法布尔的头像及简介，引出新课。

二、检查预习，整体感知。

（一）检查生字词的认读情况。

1.出示生字词。

蜜蜂辨认阻力跨进包括检查

沿途大概逆风陌生超常准确无误

1.多种形式检查，单个读，齐读，男、女生接读等。

注意读准：平舌音“阻”，翘舌音“查超”，前鼻音“辨检”，后鼻音“蜂”。

（二）检查课文朗读情况。

1.课文中出现了好几个多音字，我们在读