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小学生物教学中生命观念培养的互动式教学策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生物教学中如何通过互动式教学策略有效培养学生的生命观念。通过对当前生物教学现状的分析，结合互动式教学的理论基础，提出了具体的实施策略。文章从教学理念的更新、教学方法的创新以及教学评价的多元化三个方面进行深入探讨，旨在为小学生物教师提供切实可行的教学指导，促进学生生命观念的形成与发展。

**关键词**：小学生物教学、生命观念、互动式教学、教学策略

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学生物教学不仅仅是知识的传授，更是学生生命观念培养的重要阵地。生命观念是指学生对生命现象、生命过程及其价值的基本理解和