小学英语上册Module 5 Unit 9第二课时教学设计.pdfVIP

三年级上册Unit9Isitacat?第二教学设计

广州市番禺区石碁镇小龙小学周

一、教学内容

Unit9Funwithlanguage

二、教学目标

（一）语言知识目标

1、复习字母a至l的发音，重点复习字母i至l的发音，能利用字母的发音

规律拼读单词。

2、复习并学生利用音素知识拼写以下单词：dog,cat,bear,ball,kite,rabbit,

toy

3、复习、巩固运用句型：Isita?--Yes,itis./No,itisn’t.

4、学习、运用句型：Thisisa.It’s***’s.

（二）语言技能目标

1、能听、说、认读本课所学单词（根据学生情况可增加“写”的目标）。

2、能运用学到的知识询问物品并作相应回答。

3、能综合运用学到的知识进行理解练习、看图说话以及补充句子。

（三）学习策略目标

1、在学习中注意观察、乐于模仿，遇到问题时能向老师或同学寻求帮助。

2、主动与同学交流，大胆开口讲英语，能通过小组学习共同完成学习任务。

（四）态度目标

开展活动为主的教学活动，让学生感受英语学习的快乐，保持对英语学习的

。

三、教学重难点

ThirdGradeVolume1Unit9Isitacat?Secondsonteachingdesign

LiHaizhou,XiaolongPrimarySchool,ShiqiTown,Panyu

District,Guangzhou

1.Teaching

content

Unit9Funwithlanguage

2.Teaching

objectives

(I)LanguageKnowledge

Objective

1.Reviewthepronunciationoflettersatol,focusonthepronunciationoflettersitol,andbeable

tospellwordsusingthepronunciationofletters.

2.Reviewandguidestudentstousephonemeknowledgetospellthefollowingwords:dog,cat,

bear,ball,kite,rabbit,toy

3.Reviewandconsolidatetheuseofsentencepatterns:Isita?--Yes,itis./No,itisn’t.

4.Learnandapplysentencepatterns:Thisisa.It’s***’s.

(II)Languageskills

objectives

1.Beabletolisten,speak,andrecognizethewordslearnedinthisson(thegoalofwritingcanbe

addedaccordingtothestudentss