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课间操活动对学生情绪调节能力的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨课间操活动对学生情绪调节能力的培养策略，通过分析当前学生情绪调节能力培养的现状，提出相应的策略，以期为学校教育工作者提供有益的参考。本文从课间操活动对学生情绪调节能力的意义、现状及问题出发，提出了针对性的策略，以期促进学生的全面发展。

关键词：课间操；学生；情绪调节；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前学生情绪调节能力培养的现状

在我国，学校教育普遍注重学生的学业成绩，而忽视了学生情绪调节能力的培养。课间操作为学校日常活动之一，本应是培养学生情绪调节能力的良好时机。然而，在实际操作中，课间操往往流于形式，未能充分发挥其应有的作用