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基于核心素养的初中语文文学创作能力培养教学评价研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中语文文学创作能力培养的教学评价策略。通过对当前初中语文文学创作教学现状的分析，提出基于核心素养的教学评价体系，以期提高学生的文学创作能力，为初中语文教育改革提供参考。

关键词：核心素养；初中语文；文学创作；教学评价

一、引言

（一）1.核心素养与初中语文文学创作能力的关系

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的热点。核心素养的培养旨在提高学生的综合素质，使其适应未来社会的发展需求。在初中语文教学中，文学创作能力的培养是提高学生核心素养的重要途径。文学创作能力不仅包括写作技巧，还包括情