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基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略的创新与实践，通过分析当前教育背景和教学现状，提出针对微粒观建构的有效教学策略，以期提高学生的化学素养和创新能力。

关键词：核心素养；初中化学；微粒观；建构教学；策略创新

一、引言与背景

（一）核心素养在教育改革中的重要性

1.教育改革的必然要求

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养的培养旨在使学生具备适应现代社会发展的关键能力，为学生的终身发展奠定基础。在化学教育领域，微粒观建构是核心素养的重要组成部分，对学生理解化学概念、掌握化学规律具有重要意