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数列与不等式命题新亮点
【高考回顾】
回顾2007年高考数学的37套试题,我们发现每套试题均有一套数列的解答题.从数列答
题知识点可以看出,高涉及数列与函数交汇的有4道,涉及数列实际应用的有1道,涉及
数列与三角函数综合的有1道,涉及数列与不等式交汇的有12道,涉及数列递推关系的有11
道.而对于不等式,不是和数列综合,就是与函数交汇,其中,涉及参数取值范围的有8道,涉
及不等式证明的有10道.由此看来,数列与不等式是高考命题的热点内容.
【高考预测】
在2008年高,比较新颖的数列与不等式选择题或填空题一定会出现.数列解答题
题热点是与不等式交汇,呈现递推关系的综合性试题.其中,以函数与数列、不等式为命题载
体,有着高等数学背景的数列解答题是未来高考命题的一个新的亮点,而命题的冷门则是数
列的应用性解答题.此外,高考也一定会出现解不等式的传统题目.
【经典例题】
例1把数列一次按第一个括号一个数,按第二个括号两个数,按第三个括号三个数,按
第四个括号一个数…,循环分为(1),(3,5),(7,9,11),(13),(15,17),(19,21,23),(23)…,
则第50个括号内各数之和为.
解析:讲三个括号作为一组,则由50=16×3+2知第50个括号应为第17组的第二个括
号,即第50个括号中应是两个数.又因为每组中含有6个数,所以第48个括号的最末一个数
为数列2n−1的第16×6=96项,第50个括号的第一个数应为数列2n−1的第98项,即
{}{}
为2×98−1=195,第二个数为2×99−1=197,故第50个括号内各数之和为
195+197=392.
:392.
点评:恰当的分组,找到各数之间的内在联系是解决之道.此外,这种题对观察能力有较
高的要求.
例2设a是由正数构成的等比数列,b=a+a,c=a+a,则()
nnn1n2nnn3
{}+++
A.
bcB.bcC.b≥cD.b≤c
nnnnnnnn
22
解析:设其公比为q,则b−c=a(q−1)(1−q)=−a(q−1)(q+1),当q=1时,
nnnn
b=c;当q0且q≠1时,bc,故b≤c.
nnnnnn
Newhighlightsoftheproposition
ofsequencesandinequality
【CollegeEntranceExaminationReview】
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