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初中英语阅读圈教学中的合作学习策略优化研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语阅读圈教学中合作学习策略的优化。通过分析当前合作学习在阅读圈教学中的应用现状，提出具体优化策略，以期提高学生的阅读理解能力和合作学习效果。研究结合实际教学案例，从合作学习的理论基础和实施策略两方面进行深入阐述，为初中英语教师提供实用的教学参考。

**关键词**：初中英语；阅读圈；合作学习；策略优化

一、概念阐述

（一）合作学习的理论基础

1.**社会互赖理论**：社会互赖理论强调个体之间的相互依赖关系对学习效果的影响。在初中英语阅读圈教学中，学生通过合作学习，形成积极的互赖关系，促进信息的共享和思维的碰撞。这种