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九年级英语感叹句训练教材

九年级英语感叹句掌握与运用指南

引言：为何要学好感叹句？

在英语的万千表达中，感叹句扮演着传递强烈情感、抒发内心感慨的重要角色。无论是惊喜、赞叹、喜悦还是惊讶，恰当地运用感叹句都能让语言更具感染力和生动性。对于九年级学生而言，熟练掌握感叹句的构成与用法，不仅是应对各类考试的必备技能，更是提升英语实际交际能力、使表达更加地道自然的关键一步。本指南将系统梳理感叹句的核心知识点，并辅以针对性练习，助你全面攻克这一语法要点。

一、感叹句的定义与核心功能

感叹句是用来表达说话人强烈情感（如喜悦、惊讶、赞叹、愤怒、悲伤等）的句子。其核心功能在于通过特定的结构和语调，放大情感的表达，使听者能够直观感受到说话人的情绪波动。例如，面对壮丽的景色，我们会情不自禁地发出赞叹；听到意外的消息，我们会流露出惊讶。这些情感的即时流露，往往借助感叹句来实现。

二、感叹句的基本构成：What与How的灵活运用

英语中，构成感叹句的核心引导词主要是What和How。理解并掌握这两个词的用法差异与联系，是学好感叹句的基石。

（一）由What引导的感叹句

What用作定语，修饰名词（或名词短语），其基本结构为：

1.What+(a/an)+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)！

*在此结构中，若名词为可数名词单数，且形容词以辅音音素开头，则用a；若形容词以元音音素开头，则用an。主语和谓语部分（通常是系动词be）在上下文清晰时可以省略。

*例：Whatalovelyday(itis)!（多么美好的一天啊！）

*例：Whataninterestingstory(shetold)!（她讲了一个多么有趣的故事啊！）

2.What+形容词+可数名词复数+(主语+谓语)！

*例：Whatbeautifulflowers(theyare)!（多么漂亮的花啊！）

*例：Whatcleverchildren(theyseem)!（这些孩子看起来多聪明啊！）

3.What+形容词+不可数名词+(主语+谓语)！

*例：Whatdeliciousfood(itis)!（多么美味的食物啊！）

*例：Whatimportantinformation(heprovided)!（他提供了多么重要的信息啊！）

关键提示：使用What引导感叹句时，我们的焦点是名词，即What+(形容词)+名词这一核心结构。

（二）由How引导的感叹句

How用作状语，修饰形容词、副词或动词，其基本结构为：

1.How+形容词+(主语+谓语)！

*例：Howhappy(theyare)!（他们多开心啊！）

*例：Howbeautifulthesceneryis!（这景色多么美丽啊！）

2.How+副词+(主语+谓语)！

*例：Howfast(heruns)!（他跑得多么快啊！）

*例：Howcarefullyshewrites!（她写得多仔细啊！）

3.How+主语+谓语！(这种结构常用于强调主语的行为或状态，情感色彩相对前两种稍弱，但仍属感叹句范畴)

*例：Howtimeflies!（时间过得真快啊！）

*例：HowIwishtoseeyou!（我多么想见你啊！）

关键提示：使用How引导感叹句时，我们的焦点是形容词、副词或动词所描述的程度或方式。

（三）What与How结构对比及转换

理解What和How的核心区别后，我们可以通过分析句子的中心词来判断使用哪个引导词。

*中心词为名词时，用What。

*例：Itisawonderfulidea.→Whatawonderfulidea(itis)!

*中心词为形容词或副词时，用How。

*例：Theideaiswonderful.→Howwonderful(theideais)!

*例：Herunsquickly.→Howquickly(heruns)!

在某些情况下，同一个意思可以用What和How两种不同的结构来表达，但侧重点略有不同。

*例：Whatabeautifulfloweritis!（侧重花本身）

*例：Howbeautifulthefloweris!（侧重花的美丽程度）

三、实战演练：从理论到应用

（一）基础填空练习

请在下列句子