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小学科学：“小学科学探究式教学模式的构建与应用研究”论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究式教学模式的构建与应用，通过分析现有教学模式的不足，提出一种具有实践性、创新性的教学模式。本文将从实际教学案例出发，阐述探究式教学模式在小学科学教学中的重要性，以及如何构建和应用这一模式，以提高学生的科学素养和创新能力。

关键词：小学科学；探究式教学；教学模式；构建；应用

一、引言

（一）现有教学模式的不足

1.传统教学模式过于注重知识传授，忽视学生的主体地位

在我国小学科学教学中，传统的教学模式往往以教师为主导，注重知识的传授和积累。这种模式虽然在一定程度上提高了学生的知识水平，但却忽视了学生的主体地位