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初中生绘画学习中的同伴互助与教师指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生绘画学习中同伴互助与教师指导策略的有效性，分析同伴互助与教师指导在提高学生绘画能力方面的作用。通过研究，提出相应的策略，以期为初中绘画教育提供有益的参考。

关键词：初中生；绘画学习；同伴互助；教师指导；策略

一、引言与背景

（一）1.初中生绘画学习的现状分析

随着素质教育的深入推进，绘画教育在初中阶段越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生在绘画学习中存在一定的困难。首先，学生在绘画技巧方面掌握不足，导致作品效果不佳；其次，学生在绘画过程中缺乏创新意识和审美能力，使得作品缺乏个性化和独特性；最后，学生在绘