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湖北特岗教师真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.福建船政学堂

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

8.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，我们把这种现象称为（）

A.高原现象B.低谷现象C.疲劳现象D.起伏现象

9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

10.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于现代教育理论代表人物的有（）

A.杜威B.布鲁纳C.赞科夫D.苏霍姆林斯基

3.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教法的研究

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

6.以下属于心理健康教育内容的有（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.思想辅导

7.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.学习环境

8.下列属于操作技能的有（）

A.写字B.阅读C.绘画D.运算

9.以下属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

10.教师职业道德的特点包括（）

A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

6.无意注意就是没有注意。（）

7.学习动机与学习效果总是一致的。（）

8.技能是习惯。（）

9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

10.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学工作的基本环节。

答：教学工作基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是上课前的准备工作；上课是教学工作的中心环节；作业批改等环节有助于巩固知识、提升能力。

3.简述如何培养学生的良好意志品质。

答：加强目的性教育，培养科学的世界观；组织实践活动，让学生获得意志锻炼的直接经验；根据学生意志品质的差异，采取不同的锻炼措施；加强自我锻炼，从点滴小事做起。

4.简述教师如何进行自我反思。

答：教师可通过撰写教学日志记录教学经历与感受；开展教学案例分析，剖析典型教学事件；与同事进行交流探讨，获取不同观点；还可定期回顾教学过程