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大班音乐游戏：大灰狼吃稀饭

活动目标：

1.理解故事内容，认识铃鼓，知道用不同的方式可以得到不同的

演奏效果。

2.根据《大狼喝粥》情节的变化，尝试用中等速度演奏铃鼓。

3.愿意参与游戏，体验音乐游戏所带来的的乐趣。

活动准备：

PPT、铃鼓

活动过程：

一、图片导入，引发兴趣

1.提问

这是谁?（狼）它在干什么?（喝粥）

2.教师引导幼儿猜想大狼是如何喝粥的

大狼是怎么喝粥的呢?是快快地喝还是慢慢地喝?

3.反馈幼儿的发言，并引导幼儿用音乐和手部动作来表现。

二、欣赏故事，理解内容

1.教师讲述《大狼喝粥》的故事，引起幼儿对故事的兴趣。

2.提问：大狼在姥姥家是怎样喝粥的呢?大狼在幼儿园是怎么喝

粥的呢？（吃的太慢，沾一点，吃半天）

三、认识铃鼓，尝试表现

1.认识铃鼓，提问：这是什么?（铃鼓）

2．探索大狼三次不同速度的喝粥

大狼快快地喝粥，怎样让铃鼓发出”哗啦啦啦啦”的声音呢？

3.教师边讲故事，边示范演奏铃鼓

4.再次讲述故事，引导幼儿做出相应动作

四、经验梳理，尝试配奏

1.引导幼儿将鼓面朝下，双手端好

2.教师带领幼儿用铃鼓逐一练习三种不同的演奏方式

3.听老师讲故事，在听到喝甜稀饭时，共同表演

第一次：快速，双手拿铃鼓，快速摇动

第二次：慢速，左手端住铃鼓，右手食指沾鼓面一下，再放嘴边

动三下

第三次：中速，左手端住铃鼓，右手敲鼓边一下，轻拍嘴唇一下，

重复动作

五、角色扮演，延续兴趣

教师扮演“大狼奶奶”、“熊猫阿姨”、“大狼妈妈”，幼儿扮演“大

狼”，边听故事边游戏。