闽教新版四年级英语上册 Unit 3 Numbers and Animals教案——第三课时.docVIP

Unit3《NumbersandAnimals》教案

—第三课时

教学目标：

1.能认读并正确书写表示动物和数字的单词

2.学会使用句子Howmuchis...and...?Ihave...句型来表达自己所拥有的物品。

3.学习字母组合ee,ea在单词中的读音。

4.学会唱OldMacDonaldHasaFarm.

教学重点：

1.能认读并正确书写表示动物和数字的单词。

2.学会使用句子Howmuchis...and...?Ihave....

教学难点：

将英语数量词与实际生活相联系，学以致用。

教学方法:

多媒体课件展示、合作学习法

教具与学具准备:

1.有关数字的单词卡片。

2.动物图片和单词卡片。

课时划分:

1课时

教学过程：

Step1Warming-up

1.播放歌曲OldMacDonaldHasaFarm。复习有关动物的单词。

（1）教师出示动物图片，让学生快速用英语表达出来。

（2）教师再出示有关动物的单词卡片，请学生认读并拼写单词。

2.复习数词。请学生从one数到twenty-nine。

3.复习句型Ihave....。教师出示不同数量的动物图片，学生快速起立说I

have....。

Step2Presentation

1.完成P20中的Learntowrite.

（1）教师继续在黑板上写出几个算式，操练句子Howmuchis...and...?It’s....

（2）看图并利用Howmany...doyouhave?Ihave....

B：Howmanysheep?

A：Fifteen.

B：Howmanypigs?

A：Seventeen.

B：Howmanyducks?

A：Nineteen.

B：Howmanyhens?

A：Twenty.

B：Howmanyrabbits?

A：Eighteen.

2.知识拓展：学习数字21~29的英文表达法。

3.文化渗透：先请学生说说自己的幸运数字，再简单讲解数字在中西文化中所代表

的不同含义。

4.学习chant.

Thirteenandsevenistwenty.

Fourteenandsixistwenty.

Fifteenandfiveistwenty.

Sixteenandfouristwenty.

Seventyandthreeistwenty.

Eighteenandtwoistwenty.

Nineteenandoneistwenty.

5.全班观看课文教学光盘，理解内容，教师可配合上动作表演。

6.再播放录音二到三遍，学生模仿跟唱。

Step3Practice

1.综合活动

游戏1——大家来找茬。

游戏规则：教师出示两幅农场图，农场里的小动物种类一样，但是数量有所不同，如：

第一幅图是13头奶牛，第二幅可以是15头奶牛，学生们要在规定时间内找出两幅图的

不同之处，并用英语表达出来。可设置4组图（即8幅图），由各小组自由选择图，在

规定时间内找得快、说的多的小组获胜。

游戏2——玩纸牌。

游戏规则：教师准备8张不同种类的动物纸牌，每张动物纸牌的右下角写有数字，每种

动物制作4张相同的纸牌，这样就有32张纸牌，将牌“洗”好并将动物面朝下堆放。

学生四人一小组进行游戏，小组内每人轮流从上面摸一张纸牌（每人有8张纸牌），由

一个学生先说：“Ihavethirteencows.”然后把纸牌放在桌子中间，这时其他拥有

cow纸牌的学生也把纸牌拿出来，说：“Ihavefifteencows.”比一比谁的数量多，

数量多的一方就能把对方的牌收过来，最后谁的纸牌最多，谁获胜。

2.根据情况给自己打星星。