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雨水pH值检测与初中化学实验课程中的科学探究能力培养论文

摘要：本文以雨水pH值检测为载体，探讨如何在初中化学实验课程中培养学生的科学探究能力。通过具体案例分析，阐述科学探究能力的内涵及培养方法，为初中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：雨水pH值检测；初中化学实验；科学探究能力；培养方法

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.科学探究能力的定义

科学探究能力是指学生在科学实验过程中，运用科学方法、科学态度和科学精神，对自然界的事物和现象进行观察、实验、分析、推理、总结和表达的能力。在初中化学实验课程中，培养学生的科学探究能力具有重要意义。

2.科学探究能力的构成要素

科学探究能力