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八年级地理上册教学设计
课题
第一节疆域（第一课时）
教学
目标
理解地理位置对人类发展农业、交通、对外交往的影响，是人与环境协调的一种体现。
学从多要素综合分析我国地理位置的优越性。
3.观察身边时间差异、气候差异，准备好合适的衣物，安排好出行计划，提升学生的地理实践力。
教学
重点
了解中国濒临的海洋和邻国，中国的领海、半岛和岛屿。
教学
难点
理解我国纬度位置和海陆位置的优越性。
教学
过程
教学内容与师生活动
设计意图和
关注的学生
情景导入
看视频《我们一起，看遍中国！》。师：我们常说中国是“海陆兼备的大国”，为什么这么说？这样的地理位置到底有什么“优
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