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小学数学课堂合作学习策略优化与教学实践论文

摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨合作学习策略的优化与教学实践，旨在提高学生的数学学习兴趣和成绩，培养学生的团队协作能力和创新思维。通过分析现有合作学习策略的不足，提出针对性的优化措施，并结合实际教学案例进行验证，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；合作学习；策略优化；教学实践

一、引言

（一）合作学习在小学数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高学习积极性

在小学数学教学中，合作学习作为一种教学策略，能有效地激发学生的学习兴趣。通过小组讨论、互动交流，学生能在轻松愉快的氛围中学习数学，从而提高学习积极性。合作学习使学生