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小学数学课堂论证式教学案例分析与优化策略论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，通过对论证式教学案例的分析，探讨了其在小学数学教学中的应用及其优化策略。旨在为提高小学数学教学质量，培养学生的逻辑思维能力和创新能力提供有益参考。

关键词：小学数学；论证式教学；案例分析；优化策略

一、引言

（一）论证式教学在小学数学课堂中的应用

1.提高学生的逻辑思维能力

论证式教学是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在学习过程中的主体地位。在小学数学课堂中，运用论证式教学可以引导学生主动思考、探究问题，从而提高他们的逻辑思维能力。通过论证式教学，学生可以在解决问题时，逐步形成严密的逻辑思维，为今后的学习