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初中地理课程中生态文明建设融入教学实践案例分析论文

摘要：本文以初中地理课程为例，探讨生态文明建设融入教学实践的策略与效果，通过案例分析，旨在为初中地理教学提供有益的借鉴与启示。文章首先阐述了生态文明建设的概念及其在地理教学中的重要性，然后分析了生态文明建设融入初中地理教学的现状，最后提出了具体的融入策略。

关键词：初中地理；生态文明建设；教学实践；案例分析

一、引言

（一）生态文明建设的概念及其在地理教学中的重要性

1.生态文明建设的概念

生态文明建设是指在人类社会发展过程中，以尊重自然、顺应自然、保护自然为原则，以实现人与自然和谐共生为目标，对生态环境进行修复、保护和改善的一系列实践活动

一线教师，参与编写各种教辅资料

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