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高中思想政治课议题式教学在培养学生公民意识中的实践与反思论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，探讨了其在培养学生公民意识中的实践与反思。通过分析议题式教学的特点及其在培养学生公民意识方面的优势，本文提出了相应的教学策略，并对实践过程中的问题进行了反思，以期为高中思想政治课教学提供有益借鉴。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；公民意识；实践与反思

一、引言

（一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

1.提高学生的参与度与积极性

议题式教学作为一种新型的教学方法，强调学生在课堂中的主体地位。在这种教学模式下，学生不再是被动的接受者，而是积极参与讨论、分析、解决问题的主体。这种