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- 2025-10-13 发布于海南
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《第5课罗马城邦和罗马帝国》教学设计
一.教学设计思想:
注重学生素质教育和能力的培养,充分发挥学生的主动性,通过多种评价体系激发学生学
习的积极性,鼓励学生自主学习,通过阅读理解、思考、分析来完成学习任务,从而在长期的
锻炼中提高学生学习的能力。
二.教学对象分析:
初三(3)班班风良好,刚接手两个星期,上过四节课,师生之间还不算熟悉,不过由于第
一节课已经跟学生讲清楚上课的要求以及评价标准,所以师生之间还算比较适应。这个班大部
分学生能积极参与课堂学习,但
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