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基于翻转课堂的高中数学资优生自主学习能力培养策略论文
**摘要**:本文探讨了基于翻转课堂模式的高中数学资优生自主学习能力培养策略。通过分析翻转课堂的优势及其在资优生教育中的应用,提出了具体的教学策略和方法。旨在提升资优生的自主学习能力,促进其数学素养的全面发展。
**关键词**:翻转课堂;高中数学;资优生;自主学习能力
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**一、引言**
在当今教育改革的浪潮中,翻转课堂作为一种新兴的教学模式,正逐渐引起广泛关注。特别是在高中数学资优生的培养中,如何有效利用翻转课堂提升学生的自主学习能力,成为教育界亟待解决的问题。本文将从两个方面探讨这一问题,旨在为高中数学资优生的教育提供新的思路和方
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