第一单元第2课《中国近现代美术》教案浙人美版初中美术八年级上册.docx

《中国近现代美术》教案

核心素养目标：

1、图像识读:能够初步欣赏和分析不同门类的中国近现代美术作品，识别其基本形式、风格和主题。

2、文化理解:学会从文化和时代的角度观察与分析，鉴赏中国近现代美术作品，掌握不同时期的社会意识形态对美术创作的影响，理解这一时期美术创作的精神内涵。

3、审美感知:认知这个时期美术作品的多样性，对中国近现代美术经典作品进行探究和评价，形成对这个时期美术作品的审美判断。

4、情感共鸣:尊重社会变革时期美术作品的创作所秉持的中华民族情感与文化立场，提高人文素养。

教学重点：

理解中国近现代美术在时代变革中的转变。理解中国近现代美术对传统文化的坚守，对时代精神的