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高中化学实验教学中学生实验设计能力培养研究论文

摘要：本文以高中化学实验教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的实验设计能力。通过分析当前高中化学实验教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高学生实验设计能力提供理论指导和实践参考。

关键词：高中化学；实验教学；实验设计能力；培养策略

一、问题的提出

（一）学生在实验设计过程中缺乏创新意识

1.对实验目的理解不深刻

在高中化学实验教学中，许多学生在进行实验设计时，往往只关注实验的具体步骤和结果，而忽视了对实验目的的深入理解。这种情况下，学生很难在设计过程中发挥自己的主观能动性，创新意识也就无从谈起。因此，我们需要引导学生从实验目的出发