音乐：毕业歌(歌曲)集体教学活动设计.pdfVIP

集体教学活动设计

周次第三周日期6.07星期

活动内容音乐：毕业歌（歌曲）执教

1.帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段、

活动目标而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。

2.培养幼儿对音乐的兴趣。

1.组织幼儿观察幼儿用书“老师再见了”的画面，让幼儿了解歌词。

活动准备2.同时进行谈话：三年来的进步，增进孩子对幼儿园、对老师的热爱

和感激之情。

活动重、

能较好的完成演唱。

难点

教学方法

与手段情景教学，图谱。

教师活动幼儿活动设计意图

一、教师指导幼儿认识歌曲ABA能感受到ABA让幼儿能够熟

的结构和性质。的一些不同和相同悉乐曲的旋律。

二、教师请幼儿倾听音乐，使地方。在听音乐的同

幼儿知道这首歌曲有三段，让幼儿仔时让幼儿根据音乐

细倾听乐曲中不同的地方，并先自己幼儿根据想象的节奏特点做动作、

思考，随后教师在统一请幼儿来说：自己创编并作动作。创编让幼儿熟悉乐

前后两段的旋律是一样的，比较欢曲。

活

快、跳跃，中间一段则是比较抒情舒

动

过展的。

程

三、学习新歌。幼儿自己创作

（1）教师随着音乐有节奏的朗根据归纳的歌的动作运用在乐曲

诵歌词。词来唱歌。里，更能激发幼儿的

（2）教师带领幼儿随琴声有节创造能力。

奏的朗诵歌词。

（3）教师帮助幼儿随琴声将歌

词填入曲调中唱出，若有不对的可以

教师活动幼儿活动设计意图

组织幼儿讨论。引导幼儿用欢快和跳

活

跃的方法演唱一、三段，而以抒情的

动

过方法演唱第二段。

程

（4）幼儿练习演唱几次。

《毕业歌》描述的是孩子们毕业时的真切想法，歌曲本身旋律非常优美，字

里行间抒发着幼儿热爱幼儿园、热爱老师的一片深情，这首歌恰如其分的表达了

毕业生的心愿。这是一首抒发幼儿对老师惜别之情的歌曲，曲调优美充满感情，

带着淡淡的离别之情。活动前小朋友讲述了自己对老师还有小伙伴们的情感，熏

陶了气氛，让幼儿感受到了毕业之际临别的惜别之情。小朋友完整欣赏了乐曲之

活后对三拍子的歌曲进行了感受，尤其是提醒孩子们注意强弱弱变化的歌曲曲风，

动

再次感受曲调特点，孩子们在熏陶了情感之后带有感情的演唱歌曲能够使歌声更

反

思加动听美妙，同时也抒发了孩子们的情感。孩子们结伴用肢体动作来表现情感的

时候比较到位，有部分孩子充满想象力，动作比较新颖，但同时也有部分孩子的

动作比较简单，应该进行同伴之间的交换，使思维更加活跃。结合歌词和孩子们

一起回忆以前的美好时光，“交我画画做游戏，交我唱歌和舞蹈”，感受歌词的美

好和孩子们那纯真而又细腻的情感。演唱的过程中，我通过使用不同的手势提醒

幼儿演唱的变化，起到了良好的效果，增强了歌曲的