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- 2025-10-06 发布于四川
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小组成员：吴漫佳，蔡晓赛，黄;（一）何为文化罗杰·基辛所言，;（二）何为班级文化一般理解为三;班级物质文化（环境文化）吴水;墙壁文化的设计——让墙壁会说话;另一方面，心理学家的研究表明：;2、班级制度文化（管理文化）;无标题;参与制定班规，激发自主意识一、;231班级精神文化（活动文化）;学习指导类主题活动思想教育类主;思想教育类主题活动的目的在于通;学习指导类主题活动的目的在于通;知识拓展类主题活动的目的在于通;生活引导类主题活动的目的在于通;设计准备开展总结;导向作用凝聚作用规范作用激励作;良好的班级文化氛围，积极健康向;无标题
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