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基于核心素养的初中信息技术教学策略与评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中信息技术教学策略与评价体系的构建，旨在提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力。通过对现有教学现状的分析，提出基于核心素养的教学策略和评价体系，为初中信息技术教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中信息技术；教学策略；评价体系

一、引言

（一）1.信息技术在教育领域的地位日益重要

随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。信息技术不仅改变了传统的教学模式，还为学生提供了丰富的学习资源和便捷的学习途径。在我国，初中信息技术教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生信息素养、创新精神和