Unit 4 Helping in the community第3课时 A Lets spell教案人教版英语四年级上册.docx

第三课时

(A.Let’sspell)

语篇研读

What:该语篇以配图歌谣的形式描述了Philip用手机拍照，他拍的一张大象的照片在社区摄影展上进行展示的情景，以歌谣的形式帮助学生掌握字母组合“ph”在单词中的发音规则，并感受英语学习的趣味性。

Why:通过阅读歌谣展开对字母组合“ph”发音的学习，引导学生观察、感知并归纳出字母组合“ph”在单词中的发音规则，提高学生的自然拼读能力。

How:该语篇是一首配图歌谣，引导学生掌握字母组合“ph”在单词中的发音规则，并能根据发音

规则拼读和拼写单词。该语篇语言简单，贴近学生生活，易于理解，情境性强。

教学重点及难点

教学重点：能够掌