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课堂环境对小学数学学习动机的影响论文

摘要：本文旨在探讨课堂环境对小学数学学习动机的影响，分析不同课堂环境因素对小学生数学学习动机的积极作用与消极作用。通过对现有研究成果的梳理，提出优化课堂环境、提高小学数学学习动机的有效策略。

关键词：课堂环境；小学数学；学习动机；影响

一、引言与背景

（一）课堂环境对小学数学学习动机的影响

1.课堂氛围对小学数学学习动机的影响：课堂氛围是指课堂中教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动以及课堂秩序等。一个和谐、积极的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣，提高学习动机。研究发现，教师在课堂上采用鼓励、表扬等积极评价方式，能够激发学生的学习兴趣，使其更愿意投入到