7 呼风唤雨的世纪-课件-2025-2026学年度统编版语文四年级上册.pptxVIP

呼风唤雨的世纪四年级上册

新课导入20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间获得了许多重要的发现和发明。人类真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。

作者简介路甬祥，1942年生，浙江宁波人。中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士，中国科学院原院长。

请同学们自由朗读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。初读课文

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重点词语呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善

理解词语世纪:呼风唤雨：出乎意料：物质：原子核：哲学：计算年代的单位，一百年为一个世纪。关于世界观、方法论的学说。超出了预先的估计。指事先没有想到。原子的核心部分,由质子和中子组成。原子核只占原子体积的极小部分,而原子的质量几乎全部集中在原子核上。使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。独立存在于人的意识之外的客观实在。

练一练看拼音，写汉字。这是一个人类hūfēnɡhuànyǔ（）的shìjì（），对大自然àomì（）的探索rìyì（）深入，chénɡkònɡ（）电话、电视等科学发明使人类的wùzhì（）生活得到很大ɡǎishàn（）。呼风唤雨世纪奥秘日益程控物质改善

请同学们快速阅读课文，边读边思考课文主要讲了什么？整体感知

呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。整体感知12第2自然段：讲人们利用科学技术实现了“呼风唤雨”。3第1自然段：开篇点题，指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。整体感知45第3-4自然段：科学技术对人类生活的重要意义。第5自然段：表达了对科学技术未来发展的信心和期待。

精读课文我们已经整体感知了文章内容，阅读中你提出了哪些问题？呼风唤雨的世纪

精读课文任务1如何筛选问题提出问题角度针对自己不理解的地方提问。针对课题提问。针对前后内容矛盾的地方提问。针对课文内容提问。针对课文的写法提问。针对从课文中得到的启示，联系生活经验提问。小组交流，思考可以从哪些角度提出问题。

精读课文筛选重要问题小组合作，筛选出组内对理解课文内容最有帮助的问题。提示：不影响理解课文内容的问题、在文中能直接找到答案的问题、不必联系上下文就能理解的问题要剔除。什么是“程控电话”“远洋船舶”？