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精卫填海四年级上册
新课导入有这样一只鸟,它外形像乌鸦,白色的嘴,红色的爪子,这只小小的鸟却有一个大愿望——它想把大海填平!有没有同学知道这只鸟叫什么?
文学常识本文选自《山海经·北山经》。《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容,是一部上古社会生活的百科全书。
请同学们自由朗读课文,把课文读正确、流利,圈出不认识的字词,借助工具书读准字音,读通句子。初读课文
生字识记溺nì少shào曰yuē返fǎn
生字识记
生字识记生字识记溺曰yuē衔返nìfǎnxián中间的短横要压着横中线书写,起笔靠着左边的竖,右边不能靠着折笔画;最后一笔横封口。最后一笔捺是平捺,要写得一波三折。三个部件占位平均,互相依傍,写得紧凑一些。
词语解释
整体感知炎帝/之少女,名曰/女娃。女娃/游于/东海,溺/而不返,故为/精卫,常衔/西山/之木石,以/堙于/东海。1、读准字音,读好停顿2、结合注释,了解文章内容。语气:痛惜、遗憾语速放缓,声音低沉,感受填海的艰辛
精卫填海整体感知炎帝/之少女,名曰/女娃。女娃/游于/东海,溺/而不返,故为/精卫,常衔/西山/之木石,以/堙于/东海。叫溺水填塞因此炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
精读课文这篇文章给你带来哪些感受?
精读课文任务1课文解读炎帝之少女,名曰女娃。身份名字译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。古今异义词:少女古义:小女儿。今义:年轻女孩。
精读课文女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。译文:有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。精卫填海的原因。
精读课文常衔西山之木石,以堙于东海。译文:经常口衔西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浩瀚、无边无际精卫填海的艰辛
精读课文任务2概括人物形象经过常衔西山之木石,以堙于东海。经常说明精卫坚持不懈工具小浩瀚无边用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比,突出了精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。
精读课文任务3复述故事用自己的话复述《精卫填海》的故事(点拨)同学们,我们要想把故事讲生动,在讲的过程中,可以融入一些自己的合理想象。比如说精卫鸟长什么样子?她为什么要去东海游玩?她填海的时候大海会怎么说?看谁的故事讲得最生动。
精读课文任务1概括形象在这个故事中,你从精卫身上学到了什么?精卫鸟每天都衔着西山的小树枝、小石块丢到大海里。一只小鸟想用这样的方法填平大海,谈何容易。但是它有决心和毅力,它坚韧不拔的意志是让人敬佩的。我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、持之以恒、不畏艰难、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。
启发:面对困难和挑战时,我们要有坚定的意志和不屈不挠的精神。人们通常用“精卫填海”来赞扬那些不畏艰难、努力奋斗的人。精读课文从《精卫填海》中,你获得了什么启发?人们通常用“精卫填海”赞扬什么样的人?
文章主旨通过精卫衔石填海的故事,歌颂了不屈不挠、持之以恒的斗争精神,赞美了弱小个体面对强大困境时永不放弃的意志。中国的神话故事富有浓浓的人情味,表达了人民的理想和愿望,是我们民族文化的瑰宝。
课堂小结精卫填海起因:游于东海,溺而不返行为:衔西山之木石,以堙于东海。赞扬了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
练一练课文先写(),再写(),最后写(),表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。填海的原因填海的经过按课文内容填空。炎帝的女儿的名字
练一练1.把“精卫填海”的故事讲给家长听。2.收集自己喜欢的神话故事,记下来,讲给同学或家长听。
有关锲而不舍精神的成语或谚语1、千里之行,始于足下。2、不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。3、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。4、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。课后拓展
下次课再见
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