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基于合作学习的初中数学课堂对学生学习困难的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中数学课堂对学生学习困难的影响。通过分析合作学习在初中数学教学中的应用，以及对学生学习困难的成因进行深入剖析，提出相应的解决策略，以期为提高初中数学教学质量和学生的学业成绩提供参考。

关键词：合作学习；初中数学；学习困难；教学质量

一、引言

（一）1.合作学习在初中数学教学中的应用

合作学习作为一种教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在初中数学课堂中，合作学习被广泛运用，以期实现以下目标：

首先，通过分组合作，让学生在探讨、交流中共同解决问题，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。这种方