2025年绵阳市涪城区某国企招聘笔试备考试题含答案详解.docxVIP

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2025年绵阳市涪城区某国企招聘笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

A.①③⑥,②④⑤

B.①③④,②⑤⑥

C.①②⑤,③④⑥

D.①②⑥,③④⑤

【答案】:B

【解析】本题是图形分类题。观察发现①③④中图形的公共边是其中一个图形的整条边,②⑤⑥中图形的公共边是两个图形部分边,所以按此规律可正确分类。

2、管理者应具备的技能与管理者的角色联系十分紧密,下列属于管理人员应具备的管理技能是()。

A.某高校的校长经常用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导

B.某医院的一名护士长能够在住院医师与护士之间做好协调与沟通

C.某公司的一名总经理能够在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策

D.以上均正确

【答案】:D

【解析】本题主要考查管理人员应具备的管理技能。管理技能通常包括技术技能、人际技能和概念技能。某高校的校长用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导,这体现了校长具备专业的教学技术经验,能够运用这些技术知识来指导他人,属于技术技能,是管理人员应具备的技能之一。某医院的护士长在住院医师与护士之间做好协调与沟通,这体现了护士长善于处理人际关系,能够与不同人员进行有效的交流和协作,属于人际技能,也是管理人员应具备的重要技能。某公司的总经理在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策,这体现了总经理能够从整体上把握公司的运营情况,运用抽象思维进行分析和判断,属于概念技能,同样是管理人员必不可少的技能。综上所述,上述三种情况分别体现了不同类型的管理技能,都是管理人员应具备的,所以以上描述均正确。

3、十周岁的小王沉迷网络直播,在某次观看直播时给主播打赏了5000元。这一行为是()。

A.有效行为

B.效力待定行为

C.无效行为

D.可撤销行为

【答案】:B

【解析】这道题考查民事行为效力的判定,需要依据民事行为能力人实施行为的相关法律规定来进行分析。在我国法律体系中,自然人的民事行为能力分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力。十周岁的小王属于限制民事行为能力人,这是基于其年龄和智力发育尚未完全成熟,不能完全独立地进行民事活动。限制民事行为能力人实施的民事法律行为的效力是有特定规定的。他们实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为是有效的;而实施的其他民事法律行为则需要经法定代理人同意或者追认后才有效。在本题中,小王给主播“打赏”5000元,这并非纯获利益的行为,同时5000元对于一个十周岁的未成年人来说数额较大,明显超出了其年龄、智力所能适应的范围。所以,小王的这一“打赏”行为需要经过其法定代理人同意或者追认才能产生法律效力,在未经法定代理人同意或者追认之前,该行为的效力处于待定状态。因此,该“打赏”行为是效力待定行为。

4、在公文收文办理流程中,为决策活动提供选择方案的流程是()。

A.拟办

B.批办

C.承办

D.注办

【答案】:A

【解析】在公文收文办理流程中,拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导者审核定夺,也就是为决策活动提供选择方案。批办是指机关或部门的领导人对收文办理提出指示性意见的决策性活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以为决策活动提供选择方案的流程是拟办。

5、回复上级机关的询问,应使用()。

A.通报

B.报告

C.请示

D.通知

【答案】:B

【解析】回复上级机关的询问应该使用报告。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。而报告有汇报工作、反映情况的作用,当回复上级机关询问时用报告来提供相关信息是合适的。

6、某公文中有这样的表述:“错误列支的,务必纠正,今年的要纠正,去年的也不要放过,今年不论超产奖还是其他各类奖项,统统都得在利润中支付。”这属于公文语言错位倾向中的()。

A.口语化倾向

B.感情化倾向

C.散文化倾向

D.标准化倾向

【答案】:A

【解析】口语化倾向是指在公文语言中使用过于随意、通俗、不规范的口语表达。这段公文中“务必纠正”表述较为常规,但“去年的也不要放过”“乱七八糟的这个奖那个奖”等表述具有明显的口语化特征,不符合公文语言严谨、规范、庄重的要求。感情化倾向主要体现为语言带有强烈的情感色彩,这段表述虽有一定强调意味,但并非典型的感情化表达。散文化倾向侧重于语言富有诗意、抒情等文学性特质,

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