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初中语文“实用性阅读”教学策略与阅读策略教学研究论文

摘要：本文针对初中语文“实用性阅读”教学现状，探讨教学策略与阅读策略的有效应用，以提升学生的阅读理解能力。文章首先分析了实用性阅读教学的背景，包括教育政策导向和现实需求两个方面，然后提出了相应的教学策略和阅读策略，旨在为初中语文教师提供有益的借鉴。

关键词：初中语文；实用性阅读；教学策略；阅读策略

一、背景分析

（一）教育政策导向

1.素质教育改革的要求：随着素质教育的深入推进，教育部门对初中语文教学提出了新的要求，强调培养学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。实用性阅读作为提高学生阅读能力的重要途径，已成为教育改革的重要内容。

2.