成语复习_高三语文_语文_高中教育_教育专区.pptVIP

成语复习_高三语文_语文_高中教育_教育专区;老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：“谁打的？”

老外想：“threedollars？……”

儿子说：“他打的！”

老外想：“tendollars？！……”

老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下。

老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：“烫，少盛点儿！”老外想：“tenthousand……”

老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔……;

[点评]中国陕西方言竟然和英语一唱一和！这当然是“言者无心，听者有意”，老外虚惊一场。但这个故事也说明了世界语言的多样性，而汉语作为人类语言大家庭中的一员，有其独特的魅力，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大精深相比。;阅读“课堂活动：比尔为什么会闹笑话”，完成下面的表格。;

答案：①揭示了汉语声调变化的重要性，如“包子和豹子”“刀子和稻子”

②揭示了汉语对不同事物有不同的称谓的问题，如“公猪、母牛、雌鸟”

③揭示了汉语量词的重要性，如“一匹马、一头牛”;1．什么叫“语系”和“语族”？狭义的现代汉语指的是什么？

点拨：不同的语言往往有共同的“祖先”，若干语言因为有“亲属关系”而组成一个“家族”。其中最大的具有亲属关系的语言属于同一个“语系”，小一点的具有亲属关系的语言属于同一个“语族”。

狭义的现代汉语则是指“普通话”，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。;

2．现代汉语语音有哪些特点？

点拨：现代汉语的语音特点：①每个音节都有声调。汉语一个汉字的读音就是一个音节，汉语音节的高低升降，都有区别意义的作用。普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声，简称“四声”。②音节构造简单而有规律。汉语音节结构构造严密，每个音节都由声母、韵母和声调三部分构成。

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3．现代汉语词汇的特点主要体现在哪些方面？

点拨：现代汉语词汇的特点：①双音节词的数量占优势。②??的构造形式多种多样。现代汉语在构造形式上基本都是合成词。主要构词方式有重叠构词、派生构词和复合构词等。③有独特的量词和语气词。

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4．举例说明现代汉语语法的特点。

点拨：现代汉语语法的特点：①词没有形态变化，这也是汉语与英语的区别。比如英语中名词加“-s”表示复数，动词加“-ing”或“-ed”分别表示进行时、过去时，谓语动词和主语名词在人称和数上一致，代词(名词)有主格和宾格变化等，这些就是词的形态变化。;

②虚词重要而丰富。比较：“Heiswritingaletter/他正在写一封信”，“Hehaswrittenaletter/他写了一封信”，“Hewaswritingaletter/他写信来着”，“Hehadwrittenaletter/他曾经写了一封信”。上面汉语句子中的“正在、了、来着、曾经”等都是表示不同语法意义的虚词。③语序的作用重要。如：汉语中说“老鼠捉猫”和“猫捉老鼠”这两句话中所用词语完全相同，只是由于语序不同，意思也不同。

;本节内容通过和印欧语言(主要是英语)的比较，突出了我们本民族语言的一些特点，综合性较强，所对应的考点也较多，具体说来有以下考点：;

1．识记现代汉语普通话常用字的字音

现代汉语的语音、声调，一般体现在高考试卷的第一题，以单项选择题为主，或是形、音、义结合考，或是音、形结合考，或是单纯考查字音。近年来，高考测试重在考查读音。

2．正确使用词语(包括熟语)

主要针对虚词，本考点一般体现在高考的选择题中，有时也呈现在主观题的语言表达类题目中。;

3．语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

一是突出体现在语言表达连贯能力的考查上，题型一般采用“语句排序”的形式，或为客观题，或为主观题。每年高考都有多套试卷对此进行考查，此考点是高考热点。二是突出体现在语言得体能力的考查上，特别是对称谓问题的考查。题型有客观选择题，更多的是主观题中的病句修改和语言表达类题目。这里，我们主要讲语序的问题，其他方面后面将有专节阐述，在此不再赘言。

; (2015·湖北卷)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是();

解析：本题考查形近字和多音字的读音。A项，“缜”应读zhěn，“缜密”是指周密，细致。注意和形近字“嗔(chēn)”区分读音。C项，“别”应读biè。“别”有bié和biè两个读音。意思与“改变别人坚持的意见或习性”相关时，读biè。D项，“拂”应读fú。

答案：B; (2015·全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()

随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空