2025年四川省雅安市汉源县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年四川省雅安市汉源县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、①服饰形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用间色②这种形式一直延续到春秋战国时期，直到一种名为“深衣”的连体服饰出现，才得以改变③当时的服饰依据穿着者的身份、地位，各有分别④中国的衣冠服饰制度，大概在夏商时期初见端倪，到了西周渐趋完善，并被纳入礼制范围⑤这种审美观念对中国妇女服饰观的影响竟长达千余年之久⑥在商周前后，随着封建生产关系的形成与发展，这个时期的女性服饰趋向完善和华丽，一袭长衫把女人的美发挥到极致将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：

A.④③①②⑥⑤

B.④⑥⑤①③②

C.⑥④⑤③①②

D.⑥④②③①⑤

【答案】：A

【解析】文段围绕中国衣冠服饰制度展开，④引出制度在夏商初见端倪、西周完善，③①承接讲服饰形式及区别，②说明延续与改变，⑥⑤讲女性服饰及审美影响，故顺序为④③①②⑥⑤。

2、某省属大学向省教育厅发文汇报在校学生基本情况，应采用（）。

A.报告

B.请示

C.通报

D.函

【答案】：A

【解析】这道题是在考查不同公文文种的适用范围。该省属大学与省教育厅属于上下级关系，学校将在校学生的基本情况告知省教育厅，这是向上级机关汇报工作、反映情况。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。请示是用于向上级请求指示、批准。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。所以这里应采用报告。

3、我国地理分区中，位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区是（）。

A.东部地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区

【答案】：B

【解析】我国地理分区主要分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。东部地区并非这种地理分区概念，不选。西北地区位于我国西北内陆，与秦岭—淮河以南，青藏高原以东的位置不符，不选。青藏地区主要是青藏高原地区，也不符合该位置描述，不选。而南方地区的范围是秦岭—淮河以南，青藏高原以东，符合题目描述。所以本题正确答案是南方地区。

4、某单位选派出国留学人员,条件是业务精通,并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪项解释可以从上面得出?()

A.小洪只有英语流利是不够的,还需要法语也比其他候选人流利

B.如果小洪业务精通的话,那么她的英语和法语都不够流利

C.小洪业务精通,但英语不流利

D.小洪业务精通,但法语不流利

【答案】：B

【解析】题中的逻辑关系是如果业务精通，并且英语或者法语流利，那么就会选派出国留学。现在已知充分条件的后件被否定，即小洪未被选派上，根据逻辑规则，需要否定前件，也就是或者业务不精通，或者英语和法语都不流利，这就形成了一个选言命题。如果对这个选言命题中的一个选言支予以否定，那么另一个选言支必然为肯定。按照这一推理规则得出最终答案。

5、以下哪一项不属于我国《立法法》规定的立法原则（）。

A.实法

B.权成原则

C.民主原则

D.法治原则

【答案】：B

【解析】我国《立法法》规定的立法原则包括民主原则、法治原则等。题目选项中提到的“实法”并非规范的立法原则表述，“权成原则”可能是“权威原则”的错误表述，但在《立法法》规定中并没有“权威原则”这一立法原则表述。所以该题答案是两个表述均不符合《立法法》规定的立法原则情况，从常规出题思路推测应选“权成原则”这种明显错误表述所代表的选项。

6、预先对一定时期内的工作作出具体打算和安排的常用公文种类是（）。

A.工作简报

B.工作总结

C.工作计划

D.工作报告

【答案】：C

【解析】工作简报是传递某方面信息的简短的内部小报，用于汇报工作、反映问题等，并非对一定时期内工作作出具体打算和安排。工作总结是对过去一段时间工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，是对过去工作的回顾，而非预先规划。工作计划是对未来一定时期内的工作预先作出安排和打算，符合对一定时期内工作作出具体打算和安排这一描述。工作报告通常是向上级机关汇报工作、反映情况等，主要是陈述工作情况，不是预先对工作的规划。所以答案是工作计划。

7、中国古代有一句俗语“物以稀为贵，以多为贱”，这句话包含的道理是（）。

A.使用价值是价值的物质承担者

B.价值与使用价值是对立的关系

C.商品的价值受供求关系的影响

D.商品的价格受供求关系的影响

【答案】：D

【解析】“物以稀为贵，以多为贱”意思是物品因稀少而显得珍贵，因数量多而价格低贱，体现的是物品价格与供求之间的关联。使用价值是价值的物质承担者强调的是使用价值对于价值的基础性作用，与物品因稀缺或充足导致贵贱的现象不相关。价值与使用价值是对立统一关系，题干重点并非阐述两者对立的