17.1.1勾股定理(精练)-【重要笔记】2021-2022学年八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(原卷版+解析).docxVIP

17.1.1勾股定理(精练)-【重要笔记】2021-2022学年八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(原卷版+解析).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

17.1.1勾股定理

一.选择题

1.已知△ABC中,AB=17cm,AC=10cm,BC边上的高AD=8cm,则边BC的长为()

A.21cm B.9cm或21cm C.13cm D.13cm或21cm

2.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,角平分线BD交AC于D,DE∥AB交BC于E,点F为AB上一点,连接DF,EF.已知DC=5,CE=12,则△DEF的面积是()

A.30 B.32.5 C.60 D.78

3.如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,0),B(0,2),以点A为圆心,AB为半径画弧,交x轴正半轴于点C,点C的横坐标为()

A.﹣1 B.2 C.﹣1 D.1﹣

4.如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、B、D的面积依次为6、10、24,则正方形C的面积为()

A.4 B.6 C.8 D.12

5.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,若a+b=14cm,c=10cm,则Rt△ABC的面积是()

A.24cm2 B.36cm2 C.48cm2 D.60cm2

二.填空题

6.如图,以直角三角形的三边向外作正方形,其面积分别是25,169和B,则B的值是.

7.如图,在平面直角坐标系xOy中,若点A的坐标为(1,),则OA的长为.

8.如图是2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标,它取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,由四个全等的直角三角形和一个小正方形的拼成的大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的较短边为a,较长边为b,那么(a+b)2的值是.

9.如图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=12,BC=10,将四个直角三角形中边长为12的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是.

三.解答题

10.如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,BC=20,AC=15,AD=9.

(1)求CD的长;

(2)求AB的长.

11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13,求BC.

12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=2,求BC的长.

13.做8个全等的直角三角形,设它们的两条直线边分别为a,b,斜边为c,再做3个边长分别为a,b,c的正方形,把它们按图4,图5所示的方式拼成两个正方形.利用两个正方形的面积相等来证明勾股定理:a2+b2=c2.

14.将图①沿中间的小正方形的对角线剪开,得到图②所示的梯形,请利用图②面积的两种表示式验证勾股定理.

15.一个直立的火柴盒在桌面上倒下,启发人们发现了勾股定理的一种新的证法.如图,火柴盒的一个侧面ABCD倒下到AB′C′D′的位置,连接CC′,设AB=a.BC=b,AC=c,请利用四边形BCC′C的面积证明勾股定理.

16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC比AC大2,DE垂直平分AB,交AB于D,交AC的延长线于E.求:

(1)AC,BC的长;

(2)CE的长.

17.已知AD是△ABC的角平分线,且AC=2,AB=3,∠A=60°,求AD的长.

18.如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长均为1,请回答下列问题:

(1)点A的坐标是,点B的坐标是;

(2)分别求出线段OB和线段AB的长度.

19.如图,网格中每个小正方形的边长均为1,点A,B的坐标分别为A(5,1),B(2,﹣2).

(1)请在图中建立合适的直角坐标系;

(2)连接AB,则线段AB的长为;

(3)设O为坐标原点,连接OA,OB,求△ABO的面积.

20.在Rt△ABC中,已知AC=2,BC=1,AB=x,求代数式(x﹣1)2+2x的值.

21.如图,已知△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,BD=3,BC=,求AB的长.

22.如图所示的是由5个边长是1的正方形组成的图形.

(1)求BA12,BA22,BA32的值;

(2)从(1)中寻找规律,当有10个正方形时,求BA102的值;

(3)当有n个正方形时,求BAn2的值.

17.1.1勾股定理

一.选择题

1.已知△ABC中,AB=17cm,AC=10cm,BC边上的高AD=8cm,则边BC的长为()

A.21cm B.9cm或21cm C.13cm D.13cm或21cm

【分析】利用勾股定理列式求出BD、CD,再分点D在边BC上和在CB的延长线上两种情况求出BC的长度.

【解答】解:过点A作AD⊥BC于D,

由勾股定理得,BD===15(cm),

CD===6(cm),

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注高质量精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

致力专注各行业高质量精品文档。

领域认证该用户于2023年11月26日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档